Normale Préscolaire – (B.Sc.)

L'objectif de la formation d'instituteur ou d'institutrice préscolaire est d'amener chaque étudiant à développer les treize compétences suivantes :

* Mobiliser des connaissances en sciences humaines pour une juste interprétation des situations vécues en classe et autour de la classe et pour une meilleure adaptation aux publics scolaires.
* Entretenir avec l'institution, les collègues et les parents d'élèves des relations de partenariat efficaces.
* Etre informé sur son rôle au sein de l'institution scolaire et exercer la profession telle qu'elle est définie par les textes légaux de référence.
* Maîtriser les savoirs disciplinaires et interdisciplinaires qui justifient l'action pédagogique.
* Maîtriser la didactique disciplinaire qui guide l'action pédagogique.
* Faire preuve d'une culture générale importante afin d'éveiller l'intérêt des élèves au monde culturel.
* Développer les compétences relationnelles liées aux exigences de la profession.
* Mesurer les enjeux éthiques liés à sa pratique quotidienne.
* Travailler en équipe au sein de l'école.
* Concevoir des dispositifs d'enseignement, les tester, les évaluer et les réguler.
* Entretenir un rapport critique et autonome avec le savoir scientifique passé et à venir.
* Planifier, gérer et évaluer des situations d'apprentissage.
* Porter un regard réflexif sur sa pratique et organiser sa formation continuée.